［東台先鋒報］記者 王凱軍／卓溪報導
農曆新年將至，校園年味也跟著升溫。花蓮縣卓溪鄉卓楓國小在寒假前系舉辦「金馬送瑞迎新歲、喜迎馬年寫春聯」書法暨春聯體驗活動，特別邀請退休校長謝明生到校指導，帶領師生從基本功出發，寫下充滿馬年喜氣的福氣語，讓孩子把祝福用筆墨「寫」回家，把傳統文化帶進生活。
教導主任田進傑表示，春聯是春節最具代表性的民俗之一，張貼於門口或楹柱上，象徵迎春納福、除舊布新。學校透過書法教學與春聯實作，把孩子熟悉的「過年」轉化為真實的學習情境，讓傳統文化不只是看見、聽見，更能親手完成、親口分享。
此次活動由謝明生校長進行示範與引導。謝校長分享書法兼具生活實用與藝術文化價值，透過書寫能培養孩子的耐心、恆心與專注力，也有助於建立穩定的學習節奏與自我要求。課程從正確執筆與坐姿開始，提醒學生抬頭挺胸、保持適當書寫距離，並以左手固定紙張，先把基本功打穩；同時介紹文房四寶的擺放與使用方式，讓孩子理解書法不只是「寫字」，更是一種講究秩序與專注的文化學習。
在正式寫春聯前，學生以「永字八法」進行筆畫練習，循序掌握起筆、行筆與收筆的運筆要領。隨著練習上手，孩子從一開始的緊張與生疏，到逐漸能寫出方正清楚、線條穩定的字形，現場不時出現同學互相觀摩、討論字形與構圖的畫面，學習氣氛認真又充滿趣味。
因應馬年主題，活動也設計多款應景的「馬年福氣語」作為書寫靈感，如「駿馬奔騰」「福馬迎春」「馬年吉慶」等，讓孩子在字裡行間感受新年的祝福與希望。完成的春聯與橫批除可作校園佈置，更能帶回家張貼於門前，象徵把平安、順利與好運一路「奔」進家門，成為最有溫度的年節裝飾。
卓楓國小校長拉罕羅幸表示，學校每年都會把中華年節文化課程安排進校園生活，讓孩子在最貼近的情境中學習。今年再度以寫春聯的方式，讓學生體驗到書法教育及了解到中華新年文化的意義。孩子把新年吉祥話寫得有模有樣，同時把年味一起帶進家門。學校也感謝退休校長謝明生到校細心指導，讓師生在年前以筆墨迎春，寫出屬於卓楓國小的祝福與喜氣。
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